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我在美国重刑监狱教汉语 (5)

www.farkbookmarksite.com2019-08-12

  

江岚_美国

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6.6

2019.07.2810: 48

字数1777

自2012年底以来,我赢得了美国《侨报》的订阅,每周两次,中国报纸定期发送;我坚持认为他们必须有听力培训材料和设备,也要在13年春天到位;然后我联系了一些出版社,为他们捐赠的中国历史,文化和文学书籍被送到了教学区的小型图书馆。在学年的未来14年里,我花时间看了大量的国产电影,想为他们找一些合适的电影,因为我计划在“高级”之后开一部“看现代中国的电影”。中文。”

我的理由非常简单。语言和文化的学习已达到一定阶段。没有更直观,更直观的渠道来提供感性知识,就不可能加深理性的理解。此外,我当时意识到,这些学生的最终职业选择更可能是中国“亚洲研究”方向的未成年人,而不是主要方向。从教学的角度来看,我想教给他们的不仅仅是双技能,更重要的是,改变他们对世界的看法和理解事物。因此,在培养他们的语言技能后,课程需要转移到文化方面,重点是哲学和历史,而不是文学。

我已经大大调整了Nagel博士设定的整体教学目标和课程框架。在唐诗的高级语言课程之后,我首先取代了“中国古典文学,包括《红楼梦》”。首先,经过三年六个学期,平均每两个星期一,第一次背诵练习,学生有情感积累的基础,教学很容易深入;第二,只要诗歌被精心挑选,唐诗中就有足够的典故来连接中国历史,哲学和文化传统的关键点可以通过其他必修课“中国文化史”的系统内容来补充。

开设“电影看现代中国”的最直接原因不仅是让学生更直观地了解中国。除了我,中国的“亚洲研究”教授不是中国人。也就是说,他们都是我们概念中的“汉学家”。欧美汉学家有一个突出的共同特征,那就是大多数传统的古典中国。因此,我决定开设一门课程来展示现代中国社会。否则,学生们如何理解中国人的文化是中国文化是人类文明史上唯一的文化,几千年来一直“不间断”?

我提前写了报告,并提前将所需的材料发送到试验中。学校和监狱不会干扰我如何调整课程,但必须审查课程的具体内容。 “唐诗里的中国历史文化”很快过去了,但这部电影相当困难。最后,我只选择了18个中的18个(包括《红高粱》,《霸王别姬》,《饮食男女》等等),但是顺利打开课程是个好主意。

事实上,如果您只想完成任务,则无需为此付费。但这些学生太特别了。所谓竞争法的“公平性”在任何社会都是相对的。在未来,即使他们获得了文凭,他们也必须比普通人强大得多,他们可能真的有机会“重新做”。因此,作为他们的教学老师,我们承担的责任要比普通大学生严重得多。

在14日开始,春季学期开始后的一个早晨,我像往常一样去了监狱。当我进门时,我的眼睛突然亮了起来。在安全门的尽头,没有三到两位教授等待警卫守卫教学区。有十几名穿着制服的年轻人。他们高大挺拔,英俊,气质,英雄,彬彬有礼。这是西点军校的辩论队。它来自BPI辩论团队并从中学习。

不久之前,BPI辩论小组成立,并由一位高级言语艺术教授指导。我们这里的学生不能经常出去,他设法邀请其他大学辩论小组进来。这需要花费很多额外的时间和精力。附近学校的辩论小组,如康奈尔大学,耶鲁大学和宾夕法尼亚州立大学几乎都受到了他的邀请。

我的四个学生都在辩论小组中。他们将长期讨论辩论的主题。对于这样的问题,“中国人的想法是什么?”关于教育公平,信息安全和媒体监督。准备辩论的过程非常困难。他们无法上网。当通过分层审核发送所需信息时,他们至少比对手丢失了一周的准备时间。唯一的办法是熬夜,熬夜。

上课一天后,我们的几位教授正在教学区走廊尽头的警察局门口等着等待守卫。我跟讲座教授聊了一句:“为了准备这一轮比赛,卡罗尔整晚都来。我今天在课堂上无法睁开眼睛,他旁边的同学一直在抨击他。”

“他是辩论团队中表现最好的学生之一,”讲师笑着回答。

坐在大桌子后面的警察听了,站起来严肃地对我说:“教授,你应该给他一个警告。他们不仅不能上课,也不能表现出疲劳。”

我默默地点点头,知道我不小心并说错了。

通过考试是每个学生的正常行为,不是去麻将喝酒而不是整夜睡觉。一夜之后非常疲惫,这也是每个人的正常生理反应。但这些“正常”不允许进入美国高等教育体系这个极其特殊的角落。

你不能多说一句话,不是一步一步说。无论你是囚犯,这对每个人来说都是铁律。

自2012年底以来,我赢得了美国《侨报》的订阅,每周两次,中国报纸定期发送;我坚持认为他们必须有听力培训材料和设备,也要在13年春天到位;然后我联系了一些出版社,为他们捐赠的中国历史,文化和文学书籍被送到了教学区的小型图书馆。在学年的未来14年里,我花时间看了大量的国产电影,想为他们找一些合适的电影,因为我计划在“高级”之后开一部“看现代中国的电影”。中文。”

我的理由很简单。语言和文化的研究已达到一定阶段。没有更直观,更直观的渠道来提供感性知识,就不可能加深理性的理解。此外,我当时意识到,这些学生的最终职业选择更可能是中国“亚洲研究”方向的未成年人,而不是主要方向。从教学的角度来看,我想教给他们的不仅仅是双技能,更重要的是,改变他们对世界的看法和理解事物。因此,在培养他们的语言技能后,课程需要转移到文化方面,重点是哲学和历史,而不是文学。

我已经大大调整了Nagel博士设定的整体教学目标和课程框架。在唐诗的高级语言课程之后,我首先取代了“中国古典文学,包括《红楼梦》”。首先,经过三年六个学期,平均每两个星期一,第一次背诵练习,学生有情感积累的基础,教学很容易深入;第二,只要诗歌被精心挑选,唐诗中就有足够的典故来连接中国历史,哲学和文化传统的关键点可以通过其他必修课“中国文化史”的系统内容来补充。

开设“电影看现代中国”的最直接原因不仅是让学生更直观地了解中国。除了我,中国的“亚洲研究”教授不是中国人。也就是说,他们都是我们概念中的“汉学家”。欧美汉学家有一个突出的共同特征,那就是大多数传统的古典中国。因此,我决定开设一门课程来展示现代中国社会。否则,学生们如何理解中国人的文化是中国文化是人类文明史上唯一的文化,几千年来一直“不间断”?

我提前写了报告,并提前将所需的材料发送到试验中。学校和监狱不会干扰我如何调整课程,但必须审查课程的具体内容。 “唐诗里的中国历史文化”很快过去了,但这部电影相当困难。最后,我只选择了18个中的18个(包括《红高粱》,《霸王别姬》,《饮食男女》等等),但是顺利打开课程是个好主意。

事实上,如果您只想完成任务,则无需为此付费。但这些学生太特别了。所谓竞争法的“公平性”在任何社会都是相对的。在未来,即使他们获得了文凭,他们也必须比普通人强大得多,他们可能真的有机会“重新做”。因此,作为他们的教学老师,我们承担的责任要比普通大学生严重得多。

在14日开始,春季学期开始后的一个早晨,我像往常一样去了监狱。当我进门时,我的眼睛突然亮了起来。在安全门的尽头,没有三到两位教授等待警卫守卫教学区。有十几名穿着制服的年轻人。他们高大挺拔,英俊,气质,英雄,彬彬有礼。这是西点军校的辩论队。它来自BPI辩论团队并从中学习。

不久之前,BPI辩论小组成立,并由一位高级言语艺术教授指导。我们这里的学生不能经常出去,他设法邀请其他大学辩论小组进来。这需要花费很多额外的时间和精力。附近学校的辩论小组,如康奈尔大学,耶鲁大学和宾夕法尼亚州立大学几乎都受到了他的邀请。

我的四个学生都在辩论小组中。他们将长期讨论辩论的主题。对于这样的问题,“中国人的想法是什么?”关于教育公平,信息安全和媒体监督。准备辩论的过程非常困难。他们无法上网。当通过分层审核发送所需信息时,他们至少比对手丢失了一周的准备时间。唯一的办法是熬夜,熬夜。

上课一天后,我们的几位教授正在教学区走廊尽头的警察局门口等着等待守卫。我跟讲座教授聊了一句:“为了准备这一轮比赛,卡罗尔整晚都来。我今天在课堂上无法睁开眼睛,他旁边的同学一直在抨击他。”

“他是辩论团队中表现最好的学生之一,”讲师笑着回答。

坐在大桌子后面的警察听了,站起来严肃地对我说:“教授,你应该给他一个警告。他们不仅不能上课,也不能表现出疲劳。”

我默默地点点头,知道我不小心并说错了。

通过考试是每个学生的正常行为,不是去麻将喝酒而不是整夜睡觉。一夜之后非常疲惫,这也是每个人的正常生理反应。但这些“正常”不允许进入美国高等教育体系这个极其特殊的角落。

你不能多说一句话,不是一步一步说。无论你是囚犯,这对每个人来说都是铁律。

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